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霍邱縣第一中學(xué)簡介(2024年9月)

霍邱縣第一中學(xué)創(chuàng)建于1937年,國家文物局局長、著名考古學(xué)家王冶秋先生及原魯迅博物館館長、南開大學(xué)教授李何林先生為學(xué)校的創(chuàng)辦人。

薪火相傳,迄今為止霍邱一中已走過八十七年的風(fēng)雨歷程。在時(shí)光中沉淀,霍邱一中潛心發(fā)展學(xué)校建設(shè),時(shí)至今日成果斐然。

進(jìn)入新世紀(jì)以來,霍邱一中緊跟時(shí)代潮流,及時(shí)動(dòng)態(tài)調(diào)整學(xué)校發(fā)展方向與策略。

2008年,為優(yōu)化城區(qū)教育布局,原霍邱三中整體并入霍邱一中,成為學(xué)校的初中部。

2017年8月,霍邱一中整體遷入新校區(qū),新校區(qū)占地538畝,建筑面積20.5萬平方米,總投資7.5億元。

2019年9月,霍邱一中城南分??⒐げ⒄酵度胧褂?,城南分校占地125畝,建筑面積4.9萬平方米,基礎(chǔ)設(shè)施完備。

自此,霍邱一中完成構(gòu)建一校三區(qū)辦學(xué)格局,堅(jiān)持初高并抓兩個(gè)辦學(xué)層次。全校共計(jì)272個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生近17000人,在職教職工960人。正高級(jí)教師3人,特級(jí)教師6人,安徽省教壇新星4人,高級(jí)教師385人,具有研究生學(xué)歷128人,教師結(jié)構(gòu)合理,師資力量雄厚,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,科研成果顯著。

學(xué)校愈加重視五育并舉協(xié)同發(fā)展,先后獲得安徽省文明單位、安徽省先進(jìn)基層黨組織、六安市基層組織建設(shè)先進(jìn)基層黨組織、六安市文明單位、六安市首屆文明校園、六安市科普示范學(xué)校、六安市防震減災(zāi)科普教育示范校、霍邱縣文明單位、霍邱縣雙擁合格單位、霍邱縣辦學(xué)水平先進(jìn)單位、霍邱縣教育工作先進(jìn)集體、霍邱縣普通高中教學(xué)成果獎(jiǎng)等多項(xiàng)榮譽(yù)。

 

領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷 扶輪推轂

霍邱一中在縣委縣政府領(lǐng)導(dǎo)下,在教育主管部門的支持下,在全體教職工的共同努力下,不斷探索辦學(xué)新路子、新方法,齊抓共管,效果突出,學(xué)校發(fā)展進(jìn)入快車道。

2014年,縣委縣政府對(duì)霍邱一中的發(fā)展做出重要調(diào)整,提出了“一年有變化,兩到三年改變在全市地位和形象”的奮斗目標(biāo),提升了社會(huì)各界對(duì)霍邱一中發(fā)展的信心。

2015年縣委縣政府高瞻遠(yuǎn)矚,決定對(duì)霍邱一中進(jìn)行整體搬遷。經(jīng)過兩年緊鑼密鼓的籌備和建設(shè),2017年8月順利搬遷進(jìn)入新校區(qū)。占地538畝,投資近8億元的新校區(qū),恢宏大氣,設(shè)施一流,成為遠(yuǎn)近聞名、參訪學(xué)習(xí)的新地標(biāo)。

2017年底,投資近億元,占地125畝的霍邱一中城南分校破土動(dòng)工,截至2019年9月,在縣委縣政府的關(guān)懷與支持下,霍邱一中城南分校宣告竣工并正式投入使用。

近年來,教育主管部門和縣委政府持續(xù)加大對(duì)霍邱一中的幫助和支持,社會(huì)各界對(duì)霍邱一中的關(guān)注度進(jìn)一步加強(qiáng)。

……

如今的霍邱一中,已是一個(gè)名副其實(shí)的花園式、現(xiàn)代化、智能化學(xué)府。教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)自成一體,布局合理。校園錯(cuò)落有致,建筑物鱗次櫛比。教學(xué)樓、圖書綜合樓、風(fēng)雨體育館、學(xué)生公寓、學(xué)生餐廳設(shè)施完備。心理咨詢室、數(shù)字實(shí)驗(yàn)室、錄播教室、多媒體教室等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施一應(yīng)俱全。校園網(wǎng)千兆接入,無線WIFI全面覆蓋,智慧校園系統(tǒng)全面投入運(yùn)行。學(xué)校積極打造的“六大園”建設(shè),已經(jīng)出具規(guī)模,鮮花盛開的花園、近千棵各種水果掛滿枝頭的果園、各種各樣的綠植布滿校園的植物園、水上嬉戲的動(dòng)物園,已然成了學(xué)生成長的樂園,教師工作生活的精神家園。

霍邱一中的變遷還在繼續(xù),而這每一步的發(fā)展,都凝聚著黨和政府對(duì)霍邱教育的支持,對(duì)霍邱一中發(fā)展的關(guān)懷。特別是近幾年來,縣委縣政府反復(fù)調(diào)研,科學(xué)決策,舉全縣之力,秉持“堅(jiān)決辦好霍邱一中”的理念,助推著霍邱一中朝著更快更高更強(qiáng)的方向發(fā)展。

 

育人育德,彬彬濟(jì)濟(jì)

霍邱一中的德育工作始終圍繞和貫徹黨的十八大、十九大、二十大會(huì)議精神,始終把德育工作擺在首位,牢固樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想,著力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的育人格局,形成了“以養(yǎng)成教育為抓手、以‘一月一主題’德育實(shí)踐活動(dòng)為主線、以校園文化建設(shè)為載體”的德育模式,收到了全員育人、全方位育人、全過程育人的效果。

學(xué)校德育,是現(xiàn)代學(xué)校管理工作的主題,立德樹人的根本任務(wù)最終導(dǎo)向?yàn)榕囵B(yǎng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,我們的核心任務(wù)就是要對(duì)學(xué)生進(jìn)行“四德”教育,即社會(huì)公德、家庭美德、職業(yè)道德和個(gè)人品德,強(qiáng)調(diào)將個(gè)人品德放在最為核心的地位上。

學(xué)校連續(xù)多年舉辦班主任論壇,每年暑假舉行班主任崗前培訓(xùn),每月召開一次班主任例會(huì),每周年級(jí)部召開一次周例會(huì),不斷提升班主任的教育及管理水平。通過成立家長委員會(huì)、舉辦家長學(xué)校智慧課堂等活動(dòng),把家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合起來,共同關(guān)愛、教育學(xué)生,凝聚教育力量,形成教育合力,使家長成為學(xué)校德育的重要力量。

 

文韻潤心,雅筑校園

近年來,學(xué)校高度重視校園文化建設(shè),注重將校園文化建設(shè)融入到學(xué)校的德育工作中來。進(jìn)入新校區(qū)以來,學(xué)校加大了校園文化建設(shè)的投入,在各教學(xué)樓、宿舍樓、教師辦公室和校園公共區(qū)域開展班級(jí)文化建設(shè)、寢室文化建設(shè)評(píng)比,最美辦公室評(píng)比,營造德育教育氛圍。

現(xiàn)在,全校個(gè)性化的班級(jí)文化已初步形成,每個(gè)班級(jí)展示出自身特色的班旗、班徽、班歌、班級(jí)誓言、班級(jí)活動(dòng)等,不僅增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力,也有助于學(xué)生自我教育,營造出了健康向上、充滿特色的校園文化。這些措施促進(jìn)了學(xué)校質(zhì)量的全面提高,贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù),多次榮獲文明單位稱號(hào)。

 

守望相助 共克時(shí)艱

2020年,“新冠”疫情席卷全國。全國抗擊新型冠狀病毒疫情工作井然有序地進(jìn)行著。疫情無情,人間有愛,一方有難、八方支援。霍邱一中及時(shí)地伸出了援助之手、溫暖之手,發(fā)動(dòng)全校師生開展了一場聲勢浩大的愛心捐款活動(dòng)。為助力戰(zhàn)勝新型冠狀病毒感染的肺炎疫情增添了力量。據(jù)統(tǒng)計(jì),全校747名教職工(含退休)共捐款125362.66元,193個(gè)班級(jí)捐款857521.15元,合計(jì)982883.81元。為抗擊新冠疫情做出了巨大的貢獻(xiàn)。霍邱縣愛心助學(xué)公益協(xié)會(huì)在學(xué)校開展活動(dòng),每年為校內(nèi)外家庭困難的學(xué)生提供資助。同時(shí),學(xué)校積極聯(lián)系社會(huì)愛心人士,通過設(shè)立華安證券獎(jiǎng)學(xué)金、上海浦江助學(xué)金、種時(shí)光助學(xué)項(xiàng)目、雪松獎(jiǎng)學(xué)金、春蕾計(jì)劃、臨水玉泉我的大學(xué)夢、迎駕基石獎(jiǎng)等資助項(xiàng)目或獎(jiǎng)學(xué)金,多層次資助在校學(xué)生。

教育教學(xué),行遠(yuǎn)自邇

教學(xué)是學(xué)校中心工作,學(xué)校的一切生存與發(fā)展之根本來自高質(zhì)量的教育教學(xué)成績。學(xué)校依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),在班級(jí)授課制下,把課程內(nèi)容、學(xué)生和教學(xué)時(shí)間這三股四線編織成循序漸進(jìn)、張弛有度的藍(lán)圖,以課堂教學(xué)為主陣地,以教科研為抓手,嘗試探索合作辦學(xué),中高考成績連上臺(tái)階,綜合實(shí)力顯著提升。

結(jié)合新課程理念,學(xué)校全面推進(jìn)課程改革,落實(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展邏輯的課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)化,根據(jù)學(xué)生發(fā)展進(jìn)行篩選、集約、重組和整合,全方位大力推行“一案三式”教學(xué)改革,基于對(duì)學(xué)生、教材、教法、評(píng)價(jià)和時(shí)空環(huán)境等課程要素及其相互關(guān)系的整體規(guī)劃和動(dòng)態(tài)實(shí)施建構(gòu)而形成實(shí)用型課程單元,切實(shí)提高課堂效率,提升教學(xué)質(zhì)量。

自從“一案三式”教學(xué)改革大力推行以來,大大提升了課堂教學(xué)效率,優(yōu)化了課堂教學(xué)成果。

自2015年以來,應(yīng)屆本科達(dá)線人數(shù)、一本達(dá)線人數(shù)連年攀升,985工程院校,211工程院校,C9院校和清華北大錄取人數(shù)屢創(chuàng)新高。

2016年錄取清華大學(xué)1人,2017年錄取清華大學(xué)1人,北京大學(xué)1人,中科大1人。2018年錄取清華大學(xué)1人,北京大學(xué)2人。2019年錄取清華大學(xué)3人,北京大學(xué)3人,中科大3人。

2020年錄取清華大學(xué)3人,北京大學(xué)1人,C9錄取人數(shù)全市并列第一,直逼全國百強(qiáng)高中。

2021年9人錄取清華北大,2人錄取中國科學(xué)技術(shù)大學(xué),3人錄取上海交通大學(xué),4人錄取南京大學(xué),3人錄取復(fù)旦大學(xué),4人錄取西安交通大學(xué),20人錄取哈爾濱工業(yè)大學(xué)。C9院校共錄取49人,985院校以上錄取164人,211院校以上錄取387人,穩(wěn)步進(jìn)入一流縣中。

2022年在全校師生奮勇拼搏下,高考成績喜人。高考報(bào)考1476人,達(dá)本科線1327人,本科達(dá)線率89%,一本達(dá)線1032人,一本達(dá)線率69%,錄取清北2人,錄取C9院校41人,985以上院校132人,211以上院校362人。

2023年,六安市理科第一名花落霍邱一中,6人錄取清華、4人錄取科大,C9院校共錄取50名同學(xué),985院校以上共錄取180人,211院校以上共錄取460人,創(chuàng)歷史新高。

2024年,高考成績喜人,全校600分以上438人。錄取清北3人,錄取C9院校44人,985以上院校169人,211以上院校452,一本達(dá)線率75.8%。

 

競賽創(chuàng)新,遍地開花

為貫徹素質(zhì)教育理念,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,同時(shí)為適應(yīng)高考招生改革,最大程度利用各種渠道為學(xué)生升學(xué)服務(wù),學(xué)校緊抓趨勢,科學(xué)謀劃,成立科技創(chuàng)新和競賽輔導(dǎo)中心。中心成立后,霍邱一中學(xué)生科技創(chuàng)新與競賽成果豐碩。學(xué)校也因此被授予六安市科普教育示范學(xué)校。

霍邱一中師生在全國中學(xué)生生物、數(shù)學(xué)、化學(xué)聯(lián)賽,數(shù)理化能力展示活動(dòng),氣象科普大賽,未來科學(xué)家大賽,全國中學(xué)生英語競賽,宋慶齡基金會(huì)發(fā)明大賽,科技創(chuàng)新大賽,葉圣陶杯全國新作文大賽,北大培文杯全國中學(xué)生創(chuàng)新作文大賽,全國新概念作文大賽等賽場上取得了國家級(jí)、省、市級(jí)等不同等次的榮譽(yù)。

同時(shí),我校教師課題立項(xiàng)成果不斷,這是霍邱一中骨干教師在教學(xué)中不斷摸索、總結(jié)而取得的重大成績,也是教師自我成長和發(fā)展的必由之路,教育科研,碩果累累,名師聲望,經(jīng)久不衰。

 

砥礪前行,共創(chuàng)未來

站在新的起點(diǎn),走在新的征程,承載新的使命,霍邱一中的發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)新的時(shí)代。全體一中人將不忘初心,牢記使命,攜手并肩,以堅(jiān)韌不拔之志砥礪前行,在挑戰(zhàn)中尋覓機(jī)遇,增強(qiáng)大局意識(shí)、憂患意識(shí)、機(jī)遇意識(shí)、競爭意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí),保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài),保持昂揚(yáng)向上的工作風(fēng)貌,將以深化改革為動(dòng)力,以教科研建設(shè)為龍頭,以高層次突破為重點(diǎn),以師資隊(duì)伍建設(shè)為支撐,不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量、教研水平、辦學(xué)效益,不斷開拓學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的新境界。

時(shí)代浪潮滾滾而來,全體一中人唯有團(tuán)結(jié)協(xié)作,方能匯聚成海,以不可阻擋的力量推動(dòng)時(shí)代的車輪向前,以智慧為舵,以勇氣為帆,共同開創(chuàng)一個(gè)充滿希望與機(jī)遇的未來!




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